Svar: Keder hun sig?

---

Kære Signe

Tak for dit brev :)

Det er helt normalt at børn især i 8-10 måneders alderen virker mere klyngende, "morsyge", svære at stille tilpas, de sover ofte også meget uroligt, spiser mere selektivt og der er ikke langt fra latter til gråd. Det handler om den udvikling de går igennem i netop denne alder - det man også kalder for separationsfasen.

Det at jeres datter er i separationsfasen betyder at hun lige nu øver sig på at bevæge sig væk fra jer forældre. Hun øver sig i at være mere og mere på egen hånd, øver sin selvstændighed, sin spirende personlige vilje. Fra at have siddet på skødet, til at sidde på gulvet ved dine fødder, til at sidde et par meter fra dig, - så øver hun sig nu i at bevæge sig længere og længere væk. Hun vender sig, kigger på dig, skal lige sikre sig at du er der. Hun kravler måske hen til dig, skal lige have et kram og mærke dig, tankes op med lidt nærhed og så tør hun atter bevæge sig ud i verden på egen hånd.

For at børn kan separere sig, så må de nødvendigvis også være tilknyttet og det betyder at man i denne periode, godt kan mærke at barnet pludselig virker som om at det ikke rigtig kan være alene. Din datter klynger sig og vil helst opleve verden fra din favn - især hvis I møder fremmede. Det er for børn i denne alder ofte meget grænseoverskridende hvis gæster eller andre kigger meget på dem eller henvender sig direkte til dem - barnet har brug for at studere på afstand, finde ud af at vedkommende ikke er farlig. Barnet har brug for at studere, hvordan virker mor, tager hun det roligt .. okay, så kan jeg også tage det roligt.

Ofte vil børn i denne alder også reagere voldsomt, hvis de ikke kan se mor eller far - jeres datter kan blive frygteligt ked af det, hvis I går i køkkenet og lader hende være alene i stuen, eller imens du f.eks. går på toilettet. Hun har det bedst, hvis hun kan se dig. Når du er ude af syne, føler hun sig forladt og alene og lige nu er det ekstra vigtigt for hende at vide, at du er der. Hun er stadig så lille, at hun ikke forstår, hvorfor du går fra hende og hun forstår ikke, hvor du går hen. Hun kan heller ikke forholde sig til tid og ved derfor ikke, om du kommer tilbage om 5 minutter eller om 5 timer.

Det at hun motorisk er meget aktiv og øver sine motoriske færdigheder, øver sig i at kravle osv. sker hele tiden - både når hun er vågen og når hun sover. Børn vil i dene alder ofte få sig lagt op i kravlestilling, når de sover og vil, netop fordi barnet gør det ...

---

---

... halvtsovende, have behov for at blive lagt rigtigt igen. Barnet laver også det man kalder "headbanging" hvor barnet gentagende gange kan findes liggende i kravlestilling og slå hovedet ind i gavlen på sengen.

Det at hun motorisk begynder at bevæge sig mere og mere rundt op egen hånd gør at hun oplever verden større og mere bevidst og hun får rigtig mange stimuli, rigtig mange indtryk og alt hvad hun oplever i løbet af dagen skal bearbejdes i drømme om natten. Derfor vil børn i denne alder ofte også opleves meget uroligt sovende, fordi de simpelthen drømmer rigtig meget. De kan småklynke, sætte sig grædende op osv. om natten og skal igen have hjælp til at blive lagt ned og blive puttet igen. De har brug for hjælp til at komme videre i søvnen.

Denne separationsfase varer ofte et par måneder og så bliver det bedre igen. Det du især skal være opmærksom på er, at I ikke får skabt nogle dårlige vaner som f.eks. at give hende bryst eller flaske, hver gang hun protesterer mod at sove eller vågner og har svært ved at komme videre i søvnen.

Det vil være en rigtig god idé at du forsøger at arbejde på en rytme, hvor hun kommer op til samme tid hver dag og sover til samme tidspunkter dag for dag - uanset om det er hverdag eller weekend. Det vil også være rigtig godt, at du giver hende mange små måltider dagen igennem - gerne mad der appellerer til at spise mere og mere selv, det vil I sig selv være med til at stimulere hende, at få mere mad med bid og mad i hånden. Og det er også aktivitet.

---

---

---

Det vil være rigtig godt at hun stadig er på gulvet, fordi hun der motorisk kan bruge sig selv rigtig godt, men hun må også meget gerne sidde i den høje stol og kan på den måde være med, når du f.eks. laver mad. Det vil være dejligt for hende at kunne følge med i hvad du laver.

Hun vil naturligt pludre, skrige, øve sine lyde og du må gerne prøve at motivere hende til at sige andre lyde end de lyde som nogle gange måske generer dig. Du an anerkende hendes lyst til at lave lyd og sige f.eks. "sikke du kan råbe, kan du også sige bbrr-bbrrr-brrr" eller lignende, så hun begynder at bruge læbe lyde osv. i stedet. I pluder, du lytter, I indgår i dialog, men med lyde, som du synes er sjovere at høre på i længden :)

Jeg vil anbefale dig at læse min bog "Helens bog om dit barns udvikling", som giver et indblik i hvordan din datter oplever verden og udvikler sig fra nu og til hun er 3 år gammel.

Jeg håber du kan bruge dette lidt videre, fortsat held og lykke:)

Med venlig hilsen

Helen Lyng Hansen

sundhedsplejerske

---

---

---

Læserne anbefaler disse svar fra Helen Lyng Hansen om udvikling:

---

---

---

---

---

---

Viden om børn:

---